Lecture et Mémoire
Projet présenté au 22e festival “Etudiants, tous à Chaumont!” – 2011
~
Le projet se compose de trois livrets correspondant à trois différents stades…
~
Lecture et mémoire
Un texte, trois stades
~
Dure dure, la lecture
Quelles sont les conséquences de l’incompréhension ou de la «lassitude» sur la lecture? Longueurs, termes complexes, redondances… les textes qui nous sont donnés à lire sont parfois vécus comme de réelles épreuves. Alors on prend son courage à deux mains et on se lance! Mais même avec beaucoup de volonté, certains mots, paragraphes ou même certaines pages entières ont du mal à passer. Notre concentration s’évapore peu à peu, notre esprit divague. Naissent alors de nombreuses «déformations», des césures dans la lecture habituelle et linéaire.
Se noyer dans la masse
Le cheminement au sein du texte devient alors encore plus complexe, les phrases se répètent, les mots s’écorchent et le propos se déforme face à nos incompréhensions. Mais, si à la lecture les mots s’ajoutent, notre mémoire elle, va soustraire tout ces passages obscurcis.
Faire le vide
La manière dont on va lire un texte va donc jouer sur la manière dont on se souviendra des propos contenus. Flou, trous de mémoire… le parcours entre ce qui est lu et ce que l’on en retient débouche parfois sur une foule d’incertitudes : qu’est-ce que l’on a appris en lisant ce texte, dans toute la masse d’informations que l’on reçoit, qu’est-ce que l’on retient?
Peu à peu, le propos s’endommage, s’estompe jusqu’à disparaître dans une confusion totale.
Pas de réponse à Lecture et Mémoire
Pas encore de commentaire à propos de cet article.